Los documentos que siguen son opciones para profundizar algunos aspectos específicos y caracterización de la ciudad:
(Textos generales de lectura complementaria)
Caracterización de la ciudad:
Buenos Aires hace cien años, a través de sus postales.
Reflexión
Calvino, Italo – Las Ciudades Invisibles
Artículo de Helena Alderoqui: Colecciones privadas y patrimonios publicos_alderoqui
Sobre el Plan Urbano Ambiental y la CABA:
Caracterización territorial de las comunas CABA
5 criterios para la ciudad_ley 2930_gcba
Posibles abordajes aúlicos de la Ley 2930 PUA
Ejemplos de posibles abordajes aúlicos: Ejemplos de posibles abordajes áulicos de los criterios de la Ley 2930 PUA
Cuadernillos de actividades para alumnos y docentes que realizan la visita a la Oficina de Planeamiento de la CABA en la SP del MDU. Fueron diseñados especialmente en base a los contenidos de la visita. Contenidos: por María Antonia Kaul y Daniel Arroyo
Actividades posteriores alumnos
Actividades posteriores docentes
CONSEJOS DE NIÑ@S de la ciudad de Buenos Aires
CONSEJOS DE NINOS antecedentes nacionales e internacionales
FUNDACION E HISTORIA del PROGRAMA BUENOS AIRES, CIUDAD AMIGA DE LOS NINOS, NINAS Y ADOLESCENTES
Propuestas de los Consejos organizadas por ejes temáticos:
Propuestas_por_ejes_ PROGRAMA BUENOS AIRES CIUDAD AMIGA
En el siguiente link encontrarán un resumen ejecutivo sobre posibilidades de materialización de RAYUELAS en la CABA en base a ideas de los niñ@s de los consej@s de NIÑ@S
Consej@s_Rayuelas de la Memoria_proyecto ejecutivo_GCBA
LABORATORIO DE IDEAS. NIÑOS PROYECTISTAS
En el siguiente link encontrarán una reseña de actividades desarrolladas, y relato de los encuentros.
LABORATORIO DE IDEAS. EXPERIENCIA NINOS PROYECTISTAS.
CUADERNO DE ACTIVIDADES BAfutura
En los siguientes links encontrarán un cuaderno de ACTIVIDADES con actividades posteriores a la visita de alumnos a la Oficina de Planeamiento de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Contiene una secuencia planificada para retomar conceptos acerca del crecimiento de la ciudad, sus prospectivas y posibles representaciones: maquetas, planos, etc.
Cuaderno de actividades para Docentes
Cuaderno de actividades para alumnos
EL MODELO TERRITORIAL DE LA CIUDAD: guia de observación
Guia de observación el MODELO TERRITORIALy los Jovenes_2015_SP_MDU